Казанский педагогический журнал

Тип
Журнал
Сокращенное название на русском языке
-
Сокращенное название на английском и других языках, кроме русского
-
Издательство
федеральное государственное бюджетное научное учреждение Институт педагогики, психологии и социальных проблем
Место публикации
-
Предметная область
-
Коды
ISSN: 1726-846X
Дата создания
20.10.2018
Дата изменения
20.10.2018
Постоянная ссылка
https://repository.rudn.ru/ru/recordsources/recordsource/2042/

Список записей

Отображать:

ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ

Статья
Буй Т.Л., Казаренков В.И., Лагуткина Т.П.
Казанский педагогический журнал. Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Институт педагогики, психологии и социальных проблем. 2019. С. 104-112

ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И СУБЪЕКТИВНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ РОССИЙСКИХ И КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ

Статья
Пилишвили Т.С., Дюкарева Ю.А.
Казанский педагогический журнал. Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Институт педагогики, психологии и социальных проблем. 2019. С. 112-119

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ "КОМНАТ ВРÉМЕННОГО УЕДИНЕНИЯ" В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ

Статья
Самохин И.С., Сергеева М.Г., Коваленко И.В., Черепанов Н.И.
Казанский педагогический журнал. Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Институт педагогики, психологии и социальных проблем. 2019. С. 122-129

МОДЕЛЬ ПОЭТАПНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА: МОТИВАЦИОННЫЙ КРИТЕРИЙ

Статья
Сергеева М.Г., Колчина В.В., Савостьянок Ю.В.
Казанский педагогический журнал. Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Институт педагогики, психологии и социальных проблем. 2019. С. 35-41

ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ И РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ

Статья
Хайрова З.Р.
Казанский педагогический журнал. Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Институт педагогики, психологии и социальных проблем. 2019. С. 165-170

НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ И ВИДЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ТРЕНЕРА-ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Статья
Клычков К.Е., Сергеева М.Г.
Казанский педагогический журнал. Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Институт педагогики, психологии и социальных проблем. 2018. С. 177-182

ЛЮДИ С РАЗЛИЧНЫМИ ВИДАМИ ИНВАЛИДНОСТИ В КОНТЕКСТЕ ВЫСШЕГО ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД

Статья
Самохин И.С., Соколова Н.Л., Сергеева М.Г.
Казанский педагогический журнал. Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Институт педагогики, психологии и социальных проблем. 2018. С. 57-62

ВЛИЯНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО АРТИСТИЗМА НА ТЕРПИМОСТЬ УЧАЩИХСЯ СРЕДНИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

Статья
Самохин И.С., Соколова Н.Л., Сергеева М.Г., Черепанов Н.И.
Казанский педагогический журнал. Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Институт педагогики, психологии и социальных проблем. 2018. С. 102-107

ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Статья
Морозова Е.П., Сергеева М.Г.
Казанский педагогический журнал. Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Институт педагогики, психологии и социальных проблем. 2018. С. 115-120

СОВРЕМЕННЫЙ МАШИННЫЙ ПЕРЕВОД В КОНТЕКСТЕ РОССИЙСКОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ИССЛЕДОВАНИЕ НА МАТЕРИАЛЕ УСЛУГ, ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫХ ВЕБ-СЛУЖБОЙ “GOOGLE TRANSLATE”)

Статья
Самохин И.С., Сергеева М.Г., Соколова Н.Л.
Казанский педагогический журнал. Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Институт педагогики, психологии и социальных проблем. 2018. С. 195-201

ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ ДИАЛОГОВЫХ ФОРМ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Статья
Соколова Н.Л., Трубакова Д.И., Сергеева М.Г.
Казанский педагогический журнал. Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Институт педагогики, психологии и социальных проблем. 2018. С. 113-117

"ОБРАЗ Я" УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКА В КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИИ

Статья
Пряжникова Е.Ю., Зиновьева Н.А., Саяпина А.С., Сергеева М.Г.
Казанский педагогический журнал. Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Институт педагогики, психологии и социальных проблем. 2018. С. 106-113

Страница 1 из 2. Записи с 1 по 15 из 29