Методы исследования восприятия ценностей

В работе исследуется восприятие определенных ценностей у студентов московских вузов. В ходе исследование используется методика семантического дифференциала Чарльза Осгуда. Главной целью эксперимента является выявление семантического пространства индивидуума. В статье представлены результаты проведенного экспери- мента.

Авторы
Синячкин В.П. 1
Журнал
Международный аспирантский вестник. Русский язык за рубежом
Издательство
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина
Номер выпуска
1-2
Язык
Русский
Страницы
82-89
Статус
Опубликовано
Год
2010
Организации
  • 1 Канд филол. наук, доцент, зав. кафедрой русского языка Института иностранных языков Российского университета дружбы народов Москва, Россия
Ключевые слова
семантический дифференциал; семантическое пространство; общечеловеческие ценности; ассоциативное поле
Цитировать
ГОСТ MLA RIS BibTex
Поделиться

Другие записи

ПРИНЦИП ДОПОЛНИТЕЛЬНОСТИ Н. БОРА КАК МЕТОД АНАЛИЗА ЯЗЫКОВОГО СОЗНАНИЯ

Статья
Самойлова С.П.
Международный аспирантский вестник. Русский язык за рубежом. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина. 2010. С. 78-81