Глобальный научный потенциал

КОНЦЕПТ "ВОСПИТАНИЕ" В СОВЕТСКОМ ПЛАКАТЕ 1950-1960-Х ГГ

Article

Макашова В.В.

Глобальный научный потенциал. Межрегиональная общественная организация "Фонд развития науки и культуры". 2023. P. 172-179

АУТЕНТИЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПРИ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ К МЕЖДУНАРОДНЫМ ЭКЗАМЕНАМ ПО ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ

Article

Спыну Л.М.

Глобальный научный потенциал. Межрегиональная общественная организация "Фонд развития науки и культуры". 2023. P. 216-220

РОЛЬ ЯЗЫКА В ОБЕСПЕЧЕНИИ КАЧЕСТВА НОРМОТВОРЧЕСКОГО ПРОЦЕССА: ЗАДАЧИ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

Article

Атабекова А.А.

Глобальный научный потенциал. Межрегиональная общественная организация "Фонд развития науки и культуры". 2022. P. 26-29

РАЗВИТИЕ АУДИТИВНЫХ НАВЫКОВ СТУДЕНТОВ В РАМКАХ ПОДГОТОВКИ К МЕЖДУНАРОДНЫМ ЭКЗАМЕНАМ ПО ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)

Article

Спыну Л.М.

Глобальный научный потенциал. Межрегиональная общественная организация "Фонд развития науки и культуры". 2022. P. 31-34

TEACHING ENGLISH FOR MEDICAL PURPOSES IN A HOSPITAL OF SOUTHERN CHINA: AN OVERVIEW

Article

Tarun Sarkar

Глобальный научный потенциал. Межрегиональная общественная организация "Фонд развития науки и культуры". 2022. P. 63-65

DIGITAL COMPONENT IN THE TRANSLATOR’S COMPETENCE: EXPERIENCE IN POST-COVID-19 ERA

Article

Mohammed A.H.

Глобальный научный потенциал. Межрегиональная общественная организация "Фонд развития науки и культуры". 2022. P. 69-71

ПРОБЛЕМА ИНЕРТНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОЯЗЫЧНОМУ ГОВОРЕНИЮ В ОНЛАЙН-УСЛОВИЯХ

Article

Дугина Т.В., Жабоклицкая И.И., Заболотских А.В.

Глобальный научный потенциал. Межрегиональная общественная организация "Фонд развития науки и культуры". 2022. P. 166-168

ПУБЛИЧНАЯ ДИПЛОМАТИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ МЯГКОЙ СИЛЫ (НА ПРИМЕРЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В КУЛЬТУРНЫХ ЦЕНТРАХ ПОСОЛЬСТВ В МОСКВЕ)

Article

Антроповская А.Е.

Глобальный научный потенциал. Межрегиональная общественная организация "Фонд развития науки и культуры". 2021. P. 12-16

ОСОБЕННОСТИ АВТОНОМНОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Article

Дугина Т.В., Заболотских А.В., Жабоклицкая И.И.

Глобальный научный потенциал. Межрегиональная общественная организация "Фонд развития науки и культуры". 2021. P. 75-77

ДОМИНАНТА ПЕРЕХОДА ВУЗОВ НА УДАЛЕННЫЙ ФОРМАТ ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ COVID-19: ЦИФРОВЫЕ, АДМИНИСТРАТИВНЫЕ ИЛИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ?

Article

Атабекова А.А., Луцковская Л.Ю.

Глобальный научный потенциал. Межрегиональная общественная организация "Фонд развития науки и культуры". 2021. P. 104-106

ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ РЯДА АСПЕКТОВ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ КОВИД-19

Article

Спыну Л.М., Мешкова И.Н., Шереметьева О.А.

Глобальный научный потенциал. Межрегиональная общественная организация "Фонд развития науки и культуры". 2021. P. 104-108

ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ-ЮРИСТОВ ТАКТИКАМ АНГЛИЙСКОЙ ПЕРСУАЗИВНОЙ РЕЧИ

Article

Белоус С.В.

Глобальный научный потенциал. Межрегиональная общественная организация "Фонд развития науки и культуры". 2021. P. 144-147

СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЕ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА КАК ФАКТОР УСПЕШНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ

Article

Авдеева Н.А.

Глобальный научный потенциал. Межрегиональная общественная организация "Фонд развития науки и культуры". 2020. P. 31-33

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЯЗЫКОВОЙ ПОРТФОЛИО КАК ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАЦИИ (НА ПРИМЕРЕ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА)

Article

Болотина Н.И.

Глобальный научный потенциал. Межрегиональная общественная организация "Фонд развития науки и культуры". 2020. P. 34-36

ИССЛЕДОВАНИЕ ЧАСТОТНОСТИ УПОТРЕБЛЕНИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ НЕОЛОГИЗМОВ НА ПРИМЕРЕ АНАЛИЗА NOW CORPUS

Article

Дугина Т.В., Заболотских А.В.

Глобальный научный потенциал. Межрегиональная общественная организация "Фонд развития науки и культуры". 2020. P. 119-121

Глобальный научный потенциал

List of records

КОНЦЕПТ "ВОСПИТАНИЕ" В СОВЕТСКОМ ПЛАКАТЕ 1950-1960-Х ГГ

АУТЕНТИЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПРИ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ К МЕЖДУНАРОДНЫМ ЭКЗАМЕНАМ ПО ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ

РОЛЬ ЯЗЫКА В ОБЕСПЕЧЕНИИ КАЧЕСТВА НОРМОТВОРЧЕСКОГО ПРОЦЕССА: ЗАДАЧИ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

РАЗВИТИЕ АУДИТИВНЫХ НАВЫКОВ СТУДЕНТОВ В РАМКАХ ПОДГОТОВКИ К МЕЖДУНАРОДНЫМ ЭКЗАМЕНАМ ПО ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)

TEACHING ENGLISH FOR MEDICAL PURPOSES IN A HOSPITAL OF SOUTHERN CHINA: AN OVERVIEW

DIGITAL COMPONENT IN THE TRANSLATOR’S COMPETENCE: EXPERIENCE IN POST-COVID-19 ERA

ПРОБЛЕМА ИНЕРТНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОЯЗЫЧНОМУ ГОВОРЕНИЮ В ОНЛАЙН-УСЛОВИЯХ

ПУБЛИЧНАЯ ДИПЛОМАТИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ МЯГКОЙ СИЛЫ (НА ПРИМЕРЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В КУЛЬТУРНЫХ ЦЕНТРАХ ПОСОЛЬСТВ В МОСКВЕ)

ОСОБЕННОСТИ АВТОНОМНОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

ДОМИНАНТА ПЕРЕХОДА ВУЗОВ НА УДАЛЕННЫЙ ФОРМАТ ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ COVID-19: ЦИФРОВЫЕ, АДМИНИСТРАТИВНЫЕ ИЛИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ?

ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ РЯДА АСПЕКТОВ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ КОВИД-19

ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ-ЮРИСТОВ ТАКТИКАМ АНГЛИЙСКОЙ ПЕРСУАЗИВНОЙ РЕЧИ

СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЕ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА КАК ФАКТОР УСПЕШНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЯЗЫКОВОЙ ПОРТФОЛИО КАК ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАЦИИ (НА ПРИМЕРЕ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА)

ИССЛЕДОВАНИЕ ЧАСТОТНОСТИ УПОТРЕБЛЕНИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ НЕОЛОГИЗМОВ НА ПРИМЕРЕ АНАЛИЗА NOW CORPUS

Other record sources

REPORTS SCIENTIFIC SOCIETY

ПЕРСПЕКТИВЫ НАУКИ