Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2022.
P. 262-267
Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы
Type
Conference proceedings
Publisher
Российский университет дружбы народов (РУДН)
Codes
ISBN: 9785209092179
Conference title
Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы
Conference location
Москва
Date of begin
28.03.2019
Date of end
29.03.2019
Year of issue
2019
Page number
531
Date of creation
20.02.2020
Date of change
20.02.2020
Share
Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2019.
P. 265-269
Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2022.
P. 271-274
Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2022.
P. 279-283
Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2011.
P. 279-283
Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2011.
P. 283-287
Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2017.
P. 285-289
Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2022.
P. 289-292
Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2022.
P. 292-296
Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2019.
P. 295-300
Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2021.
P. 299-303
Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2021.
P. 303-307
ИНТЕГРАЦИЯ АУДИТОРНЫХ И ВНЕАУДИТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ ИНТЕРЕСА К УЧЕНИЮ
Article
Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2012.
P. 304-307
Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2012.
P. 307-311
Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2012.
P. 311-313
Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2022.
P. 315-321
Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2021.
P. 318-320
Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2021.
P. 321-324
Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2011.
P. 323-330
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
Article
Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2012.
P. 327-332
Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2021.
P. 328-333
Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2011.
P. 335-337
Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2020.
P. 338-342
Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2020.
P. 342-347
Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2017.
P. 342-347
Page 6 of 8. Items from 126 to 150 of 186
Other record sources
XIX МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫМ УРАВНЕНИЯМ (ЕРУГИНСКИЕ ЧТЕНИЯ -2019)
Conference proceedings
XIX Международная научная конференция по дифференциальным уравнениям (Еругинские чтения -2019).
Институт математики НАН Беларуси.
2019.
ЛИНГВОСТРАНОВЕДЕНИЕ: МЕТОДЫ АНАЛИЗА, ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ
Conference proceedings
Шестнадцатый межвузовский семинар по лингвострановедению "Лингвострановедение: методы анализа, технология обучения".
Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации.
2019.