Статья посвящена обзору результатов научных исследований, связанных с межсистемными авариями в системах жизнеобеспечения, а также их отражению в учебных процессах. В статье рассмотрены вопросы терминологии, классификации и моделирования межсистемного взаимодействия систем жизнеобеспечения в аварийных ситуациях. Описан опыт применения результатов исследований в учебной процессе, на основе компетентностного подхода и оценена эффективность ее использования.
The article is devoted to a review of the results of scientific research related to intersystem accidents in life support systems, as well as their reflection in educational processes. The article deals with the issues of terminology, classification and modeling of intersystem interaction of life support systems in emergency situations. The experience of using the research results in the educational process is described, based on the competence-based approach, and the effectiveness of its use is assessed.