Статья посвящена вопросам мотивации студентов нелингвистических вузовов к углубленному изучению иностранных языков посредством досуговой деятельности. Профессиональные студенческие объединения (ПСО) являются перспективной основой для реализации такой задачи, так как на их базе возможны разнообразные формы и подходы к изучению иностранного языка и культуры стран изучаемого языка. Так же, ПСО помогают осуществлять поликультурное воспитание будущих молодых специалистов.
The article is devoted to the problem of student motivation in non-linguistic higher education institutions in studying foreign languages in depth through leisure activities. Professional student associations (PSA) are a promising basis for the implementation of this task, since they can be used for various forms and approaches to the study of a foreign language and the culture of the countries of the language being studied. Also, PSAs help to carry out multicultural education of future young professionals.