В работе представлены результаты эмпирических исследований жизненных ценностей иногородних студентов первого курса экологического факультета Российского университета дружбы народов. Выявлена связь уровня экологической культуры личности и успешности процесса адаптации в условиях столичного мегаполиса. С учетом экологических и социокультурных особенностей иногородних студентов предложены рекомендации по ведению образовательного процесса для приезжих учащихся.
In scientific work results of own empirical researches on studying of vital values of nonresident first-year students of ecological faculty of the Russian university of friendship of the people are presented. Communication of level of ecological culture of the personality and success of process of adaptation in the conditions of the capital megalopolis is revealed. Proceeding from ecological and sociocultural features of nonresident students recommendations are offered conducting educational process for visitors of pupils.