Проблема детской языковой картины мира в частности один из этапов ее эволюции - младший школьный возраст, находится в центре внимания данного исследования. Становление уникального облика языковой личности ребенка приходится именно на этот период.
The concept of formation of the language world picture of the child in the anthropocentric aspect. This article is centered round the problem of the existence of a peculiar point of view on the world - children's linguistic “world picture”. Junior school age is considered as one of the stages of children's linguistic “'world picture's” evolution, since during this period the qualities which make the unique look of a polilingual child's linguistic personality are formed.