Исследование представляет обобщение опыта 2014-2017 г.г. работы социальной службы многопрофильного образовательного комплекса. Анализируются пути выявления детей группы риска и фактов семейного неблагополучия; обсуждаются способы реабилитация таких детей и восстановления благоприятного климата в семье. Межведомственное взаимодействие определяется как основное условие успеха воздействия на данную группу обучающихся.
The study presents an analysis of the social service activities of a multidisciplinary educational complex during 2014-2017. The ways of identifying children at risk are described and facts of family problems are defined. Interdepartmental interaction is emphasized as the main condition for the success of the impact on this group of schoolchildren in order to rehabilitate such children and recover a favorable climate in the family.