В статье обсуждаются проблемные вопросы готовности студентов к предпринимательству и бизнесу, развития у них компетенций, востребованных в деятельности, по своей сущности являющейся инновационной. Анализируются теоретические подходы к исследованию психологических факторов предпринимательства, представляющие интерес для разработки концептуальной модели развития предпринимательской инициативы и компетенций студентов в процессе получения высшего профессионального образования.
The problematic issues of students' readiness for entrepreneurship and business, the development of their competencies that are in demand in activities that are innovative in nature are discussed in the article. Theoretical approaches to the study of the psychological factors of entrepreneurship, which are of interest for the development of a conceptual model for the development of entrepreneurial initiative and students' competencies in the process of obtaining higher professional education, are analyzed.