Metafizika.
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН).
2018.
P. 187-200
Динамика языковых и культурных процессов в современной России.
Некоммерческое партнерство "Общество преподавателей русского языка и литературы".
2018.
P. 1411-1416
Bi-, Poly-, Translingual and Linguistic Education. Dedicated to the Memory of our Teachers.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2018.
P. 120-125
From Bilingualism to Translingua: Pro and Contra: Proceedings of the III International Scientific Conference. Moscow, RUDN, 1–2 December 2017.
РУДН.
2017.
P. 160-163
III Фирсовские чтения. Лингвистика в XXI веке: Междисциплинарные парадигмы : материалы докладов и сообщений Международной научно-практической конференции. Москва, 14-15 ноября 2017 г..
РУДН.
2017.
P. 134-139
Metafizika.
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН).
2017.
P. 42-57
Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность.
Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина.
2017.
P. 147-151
Metafizika.
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН).
2016.
P. 162-173
Metafizika.
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН).
2016.
P. 98-110
Русский язык: исторические судьбы и современность: материалы V Международного конгресса исследователей русского языка. Москва, МГУ им. М.В. Ломоносова, филологический факультет, 18–21 марта 2014 г..
МГУ.
2014.
P. 475-476
Metafizika.
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН).
2014.
P. 107-121
Научные парадигмы современного гуманитарного знания и содержание образования: сборник докладов Международной научной конференции. Петрозаводск, 28-31 мая 2014 г..
ПИН.
2014.
P. 8-9