Chernova N.V. - list of publications

INVESTIGATING THE EFFECT OF FORMATION OF COMMUNICATIVE AND PRAGMATIC COMPETENCE IN PHRASEOLOGY IN EDUCATING FOREIGN PHILOLOGICAL STUDENTS

Article

Chernova N.V., Zyryanova S.A., Vukolova E.A.

PROPOSITOS Y REPRESENTACIONES. UNIV SAN IGNACIO LOYOLA. Vol. 8. 2020. e480 p.

METHODOLOGY FOR TEACHING OF PHRASEOLOGICAL UNITS WITH A COLOR NAMING COMPONENT TO FOREIGNERS1

Article

Chernova N., Antonova N., Kharitonova O.

Revista Inclusiones. Vol. 7. 2020. P. 107-114

FEATURES OF TRAINING IN A PHRASEOLOGICAL SYSTEM AT RUSSIAN CLASSES IN AS FOREIGN

Article

Chernova N.V., Fisenko O.S., Kokova E.L.

Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. Общество с ограниченной ответственностью Научные технологии. 2019. P. 99-103

INTENSIFICATION METHODS IN TEACHING A SECOND FOREIGN LANGUAGE

Article

Kaskova M., Chernova N., Ustinova O.

EDULEARN Proceedings. IATED. 2019. P. 358-367

TEACHING IDIOMS IN THE RUSSIAN LESSONS AS A FOREIGN LANGUAGE

Article

Kokova E.L., Tazheva Z.B., Chernova N.V.

REVISTA SAN GREGORIO. UNIV SAN GREGORIO PORTOVIEJO. 2019.

DIDACTICS ENVIRONMENT AS A METHOD OF PROMOTING MOTIVATION

Article

Kaskova M., Chernova N., Ustinova O.

EDULEARN Proceedings. IATED. 2019. P. 368-374

LINGUOCULTUROLOGICAL APPROACH TO TRAINING OF FOREIGNERS IN THE PHRASEOLOGICAL SYSTEM OF RUSSIAN

Article

Chernova N., Mokashov V., Kharitonova O.

European Research Studies Journal. International Strategic Management Association. Vol. 21. 2018. P. 598-605

ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ ДОМАШНЕМУ ЧТЕНИЮ (НА ПРИМЕРЕ ЭПИЗОДОВ РОМАНА Л.Н. ТОЛСТОГО «АННА КАРЕНИНА»)

Article

Кайяр О.М., Чернова Н.В.

Актуальные проблемы русского языка и методики его преподавания : материалы XIV студенческой научно-практической конференции. Москва, РУДН, 14 апреля 2017 г.. РУДН. 2017. P. 102-105

ПРИМЕНЕНИЕ НАГЛЯДНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ-ИНОСТРАНЦЕВ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИМ ЕДИНИЦАМ

Article

Царёва Д.В., Чернова Н.В.

Актуальные проблемы русского языка и методики его преподавания : материалы XIV студенческой научно-практической конференции. Москва, РУДН, 14 апреля 2017 г.. РУДН. 2017. P. 177-178

RUSSIAN PHRASEOLOGICAL UNITS IN CHATS OF POPULAR SOCIAL NETWORKS

Article

Царева Д.В., Чернова Н.В.

Русский язык в интернете: личность, общество, коммуникация, культура: сборник статей I Международной научно-практической конференции. Москва, РУДН, 8-9 февраля 2017 г.. РУДН. 2017. P. 481-485

ТРУДНОСТИ В УСВОЕНИИ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ РУССКОГО ЯЗЫКА ИНОСТРАНЦАМИ

Article

Адонина Л.В., Лазарев С.В., Чернова Н.В., Фисенко О.С.

Язык и личность в поликультурном пространстве. Издательство "Перо". 2017. P. 81-85

ЗНАЧЕНИЕ ФРАЗЕОЛОГИИ В МЕТОДИКЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

Article

Адонина Л.В., Лазарев С.В., Никитина В.В., Смирнова С.В., Фисенко О.С., Чернова Н.В.

Современная высшая школа: инновационный аспект. Vol. 9. 2017. P. 26-38

THE TEACHING METHODS OF FOREIGNERS WITH PHRASEOLOGICAL SYSTEM OF RUSSIAN LANGUAGE: LINGUA-CULTURAL ASPECT

Article

Adonina L.V., Lazarev S.V., Nikitina V.V., Smirnova S.V., Fisenko O.S., Chernova N.V.

Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. Общество с ограниченной ответственностью Научные технологии. 2017. P. 59-65

О СТРАНОВЕДЧЕСКОЙ ЦЕННОСТИ РУССКИХ И СИНГАЛЬСКИХ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ

Article

Рев Кадигамуве Ануруддха Тхеро, Чернова Н.В.

Актуальные проблемы русского языка и методики его преподавания : материалы XIV студенческой научно-практической конференции. Москва, РУДН, 14 апреля 2017 г.. РУДН. 2017. P. 145-148

К ВОПРОСУ О ДИДАКТИЧЕСКИХ ПРИНЦИПАХ В МЕТОДИКЕ РКИ

Article

Чернова Н.В.

Социально-гуманитарные исследования. Издательство "Перо". 2017. P. 281-285

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИМИ ЕДИНИЦАМИ В СИСТЕМЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

Article

Адонина Л.В., Смирнова С.В., Чернова Н.В., Фисенко О.С.

Язык и личность в поликультурном пространстве. Издательство "Перо". 2017. P. 3-7

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАНЦЕВ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ РУССКОГО ЯЗЫКА: ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Article

Смирнова С.В., Фисенко О.С., Чернова Н.В.

Методика преподавания иностранных языков и РКИ: традиции и инновации: сборник материалов II Международной научно-методической конференции-вебинара. Курск, 11-12 апреля 2017 г.. КГМУ. 2017. P. 515-521

НАЦИОНАЛЬНОЕ И ИНТЕРНАЦИОНАЛЬНОЕ В СЕМАНТИКЕ РУССКИХ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ

Article

Адонина Л.В., Фисенко О.С., Чернова Н.В.

Методика преподавания иностранных языков и РКИ: традиции и инновации: сборник материалов II Международной научно-методической конференции-вебинара. Курск, 11-12 апреля 2017 г.. КГМУ. 2017. P. 484-492

ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ-ИНОСТРАНЦЕВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «РЕКЛАМА И СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ» (НА ПРИМЕРЕ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ «СИСТЕМА МАРКЕТИНГОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ»)

Article

Адонина Л.В., Лазарев С.В., Фисенко О.С., Чернова Н.В.

Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. Научно-информационный издательский центр и редакция журнала Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2016. P. 68-72

К ВОПРОСУ ОБ ОБУЧЕНИИ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИМ ЕДИНИЦАМ РУССКОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТОВ-ИНОСТРАНЦЕВ ПРИ ПОМОЩИ НАГЛЯДНОСТИ

Article

Чернова Н.В., Царева Д.В.

Актуальные проблемы русского языка и методики его преподавания: материалы XIII Студенческой научно-практической конференции. Москва, РУДН, 22 апреля 2016 г.. РУДН. 2016. P. 137-138

ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ В ИЗУЧЕНИИ И ПРЕПОДАВАНИИ ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В ВУЗЕ И ШКОЛЕ

Monograph

Авдеева И.Н., Адонина Л.В., Бакулина А.С., Баранова Л.А., Барашева Д.Е., Бриль Ж.В., Волотова М.Г., Долгополова Л.В., Иванова Тотка, Ка- Лайджян, Кузёма Т.Б., Лазарев С.В., Матвеенко В.Э., Моря Л.А., Рамазанова Шелале, Руденко Н.С., Самойленко Н.Б., Смолий Е.А., Фисенко О.С., Харитоно- Ва, Цупикова Е.В., Чернова Н.В., Шахова Е.М., Шутова О.А.

Издательский дом «Миракль». 2016. 456 p.

К ВОПРОСУ ОБ ОБУЧЕНИИ ФОНОВОЙ И БЕЗЭКВИВАЛЕНТНОЙ ЛЕКСИКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА СИНГАЛЬСКИХ УЧАЩИХСЯ

Article

Чернова Н.В., Ануруддха Тхеро

Актуальные проблемы русского языка и методики его преподавания: материалы XIII Студенческой научно-практической конференции. Москва, РУДН, 22 апреля 2016 г.. РУДН. 2016. P. 96-99

ТЕХНИКА «НАПРАВЛЕННОЕ ЧТЕНИЕ» КАК ИНТЕРАКТИВНЫЙ МЕТОД РАБОТЫ НАД ТЕКСТОМ В ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ

Article

Адонина Л.В., Фисенко О.С., Чернова Н.В.

Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. Научно-информационный издательский центр и редакция журнала Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2015. P. 119-121

UNIVERSAL VALUES: SEMANTIC-COGNITIVE APPROACH

Article

Adonina L.V., Lazarev S.V., Fisenko O.S., Chernova N.V.

Journal of Language and Literature. Progress IPS LLC. Vol. 6. 2015. P. 393-396

ТЕХНИКА "НАПРАВЛЕННОЕ ЧТЕНИЕ" КАК ИНТЕРАКТИВНЫЙ МЕТОД РАБОТЫ НАД ТЕКСТОМ В ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ

Article

Адонина Л.В., Фисенко О.С., Чернова Н.В.

Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. Научно-информационный издательский центр и редакция журнала Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2015. P. 119-121

Чернова Н.В.

List of records

INVESTIGATING THE EFFECT OF FORMATION OF COMMUNICATIVE AND PRAGMATIC COMPETENCE IN PHRASEOLOGY IN EDUCATING FOREIGN PHILOLOGICAL STUDENTS

METHODOLOGY FOR TEACHING OF PHRASEOLOGICAL UNITS WITH A COLOR NAMING COMPONENT TO FOREIGNERS1

FEATURES OF TRAINING IN A PHRASEOLOGICAL SYSTEM AT RUSSIAN CLASSES IN AS FOREIGN

INTENSIFICATION METHODS IN TEACHING A SECOND FOREIGN LANGUAGE

TEACHING IDIOMS IN THE RUSSIAN LESSONS AS A FOREIGN LANGUAGE

DIDACTICS ENVIRONMENT AS A METHOD OF PROMOTING MOTIVATION

LINGUOCULTUROLOGICAL APPROACH TO TRAINING OF FOREIGNERS IN THE PHRASEOLOGICAL SYSTEM OF RUSSIAN

ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ ДОМАШНЕМУ ЧТЕНИЮ (НА ПРИМЕРЕ ЭПИЗОДОВ РОМАНА Л.Н. ТОЛСТОГО «АННА КАРЕНИНА»)

ПРИМЕНЕНИЕ НАГЛЯДНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ-ИНОСТРАНЦЕВ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИМ ЕДИНИЦАМ

RUSSIAN PHRASEOLOGICAL UNITS IN CHATS OF POPULAR SOCIAL NETWORKS

ТРУДНОСТИ В УСВОЕНИИ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ РУССКОГО ЯЗЫКА ИНОСТРАНЦАМИ

ЗНАЧЕНИЕ ФРАЗЕОЛОГИИ В МЕТОДИКЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

THE TEACHING METHODS OF FOREIGNERS WITH PHRASEOLOGICAL SYSTEM OF RUSSIAN LANGUAGE: LINGUA-CULTURAL ASPECT

О СТРАНОВЕДЧЕСКОЙ ЦЕННОСТИ РУССКИХ И СИНГАЛЬСКИХ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ

К ВОПРОСУ О ДИДАКТИЧЕСКИХ ПРИНЦИПАХ В МЕТОДИКЕ РКИ

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИМИ ЕДИНИЦАМИ В СИСТЕМЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАНЦЕВ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ РУССКОГО ЯЗЫКА: ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

НАЦИОНАЛЬНОЕ И ИНТЕРНАЦИОНАЛЬНОЕ В СЕМАНТИКЕ РУССКИХ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ

К ВОПРОСУ ОБ ОБУЧЕНИИ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИМ ЕДИНИЦАМ РУССКОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТОВ-ИНОСТРАНЦЕВ ПРИ ПОМОЩИ НАГЛЯДНОСТИ

ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ В ИЗУЧЕНИИ И ПРЕПОДАВАНИИ ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В ВУЗЕ И ШКОЛЕ

К ВОПРОСУ ОБ ОБУЧЕНИИ ФОНОВОЙ И БЕЗЭКВИВАЛЕНТНОЙ ЛЕКСИКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА СИНГАЛЬСКИХ УЧАЩИХСЯ

ТЕХНИКА «НАПРАВЛЕННОЕ ЧТЕНИЕ» КАК ИНТЕРАКТИВНЫЙ МЕТОД РАБОТЫ НАД ТЕКСТОМ В ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ

UNIVERSAL VALUES: SEMANTIC-COGNITIVE APPROACH

ТЕХНИКА "НАПРАВЛЕННОЕ ЧТЕНИЕ" КАК ИНТЕРАКТИВНЫЙ МЕТОД РАБОТЫ НАД ТЕКСТОМ В ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ

Other authors

Lazarev S.V.

Danilov V.V.