Rumyantseva N.M. - list of publications

ON THE PROBLEM OF INTRODUCTION OF SCALE SYSTEM IN THE PROCESS OF TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE(PRE-UNIVERSITY STAGE)

Article

Girinskaya L.V., Mokashov V.V., Rumyantseva N.M.

Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки. 2014. P. 221-229

TOWARDS THE PROBLEM OF IMPLEMENTATION OF THE POINT-RATING SYSTEM IN THE PROCESS OF TEACHING FOREIGN STUDENTS A LANGUAGE OF THEIR SPECIALTY (PRE-UNIVERSITY STAGE OF TRAINING)

Article

Girinskaya L.V., Mokashov V.V., Rumyantseva N.M.

Инновационное преподавание русского языка в условиях многоязычия: сборник статей в 2-х т. Т. 1 / Отв. ред. Н.М.Румянцева. РУДН. 2014. P. 90-95

DEVELOPMENT OF MARK AND RATING SYSTEM ESTIMATES OF KNOWLEDGE OF PUPILS ON RUSSIAN AT THE PEOPLES’ FRIENDSHIP UNIVERSITY OF RUSSIA (CHAIR OF RUSSIAN NO. 3 OF FR AND GED PFUR)

Article

Girinskaya L.V., Mokashov V.V., Rumyantseva N.M.

Наука Искусство Культура. 2014. P. 144-151

ПОДГОТОВКА ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ К ТЕСТУ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ (ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ УРОВЕНЬ. ОБЩЕЕ ВЛАДЕНИЕ)

Article

Румянцева Н.М., Ганелина Я.А., Теречек Л.Б., Фархадова М.Э., Юрова Ю.В.

Обучение иностранных граждан на довузовском этапе: современное состояние, проблематика: сборник материалов межвузовской научно-практической конференции. Москва, РУДН, 24-25 апреля 2014 г.. РУДН. 2014. P. 200-203

ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ И МЕЖПРЕДМЕТНАЯ КООРДИНАЦИЯ В ОБУЧЕНИИ УЧАЩИХСЯ ЯЗЫКУ СПЕЦИАЛЬНОСТИ (ДОВУЗОВСКИЙ ЭТАП, ГУМАНИТАРНЫЙ ПРОФИЛЬ)

Article

Богатырева И.В., Румянцева Н.М., Евстигнеева И.Ф.

Обучение иностранных граждан на довузовском этапе: современное состояние, проблематика: сборник материалов межвузовской научно-практической конференции. Москва, РУДН, 24-25 апреля 2014 г.. РУДН. 2014. P. 25-29

ТОЛЕРАНТНОСТЬ КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВОСОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ ДОВУЗОВСКОГО ЭТАПА ОБУЧЕНИЯ

Article

Румянцева Н.М., Юрова Ю.В.

Обучение иностранных граждан на довузовском этапе: современное состояние, проблематика: сборник материалов межвузовской научно-практической конференции. Москва, РУДН, 24-25 апреля 2014 г.. РУДН. 2014. P. 207-211

LINGUISTIC EDUCATIONAL ENVIRONMENT INTERNATIONALLY ORIENTED HIGHER EDUCATION AS A FACTOR OF MOTIVATION WHEN LEARNING A FOREIGN LEARNERS OF THE RUSSIAN LANGUAGE

Article

Rumjanceva N.M., Jurova Y.V.

Инновационное преподавание русского языка в условиях многоязычия: сборник статей в 2-х т. Т. 1 / Отв. ред. Н.М.Румянцева. РУДН. 2014. P. 263-267

THE PROBLEM OF THE RAISING THE QUALITY OF THE RUSSIAN LANGUAGE AS A FOREIGN TEACHING IS THE MAIN OF THE RFL TEACHING METHODOLOGY (PRE-UNIVERSITY STAGE)

Article

Rumyantseva Nataliya, Klimenko Nataliya

Русский язык и культура в зеркале перевода. МГУ. 2014. P. 127-132

«РУССКИЙ ЯЗЫК В УПРАЖНЕНИЯХ» КАК ОСНОВНОЙ КОМПОНЕНТ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ

Article

Румянцева Н.М.

Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Русский и иностранные языки и методика их преподавания. 2014. P. 14-19

THE EXAM ON THE RUSSIAN LANGUAGE, THE HISTORY OF RUSSIA AND THE FUNDAMENTALS OF THE LEGISLATION OF THE RUSSIAN FEDERATION FOR MIGRANT WORKERS: REALITY AND PROSPECTS

Article

Guseva I.S., Rumyantseva N.M.

Инновационное преподавание русского языка в условиях многоязычия: сборник статей в 2-х т. Т. 1 / Отв. ред. Н.М.Румянцева. РУДН. 2014. P. 374-378

ТРЕНИРОВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ГРАММАТИКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО. ВТОРОЙ СЕМЕСТР ДОВУЗОВСКОГО ЭТАПА ОБУЧЕНИЯ. ПЕРВЫЙ СЕРТИФИКАЦИОННЫЙ УРОВЕНЬ: УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

Manual

Румянцева Н.М., Сидельникова А.В., Фархадова М.Э.

Москва. РУДН. 2013. 67 p.

SYSTEM AND PRINCIPLES OF ORGANIZATION OF WORK ON LEARNING RUSSIAN VOCABULARY BY FOREIGN STUDENTS (PREPARARY EDUCATION STAGE)

Article

Bogatyreva I.V., Rumyantseva N.M.

RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН). 2013. P. 87-93

УЧЕТ ОСОБЕННОСТЕЙ АДАПТАЦИИ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ НА ДОВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ С ЦЕЛЬЮ ИНТЕНСИФИКАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ

Article

Румянцева Н.М., Юрова Ю.В.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы: материалы VI Международной научно-практической конференции; Москва, РУДН, 18–19 апреля 2013 г.. РУДН. 2013. P. 210-216

Ч А С Т Ь I ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ МОДУЛЬ ПЕРВЫЙ УРОВЕНЬ ВЛАДЕНИЯ РУССКИМ ЯЗЫКОМ В УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СФЕРЕ ГУМАНИТАРНЫЙ ПРОФИЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ (ЛИНГВИСТИКА, ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ, ПСИХОЛОГИЯ)

Article

ГИРИНСКАЯ Л.В., ЕВСТИГНЕЕВА И.Ф., РУМЯНЦЕВА Н.М., ТЕМКИНА Н.Е.

Программа по русскому языку как иностранному. Гуманитарный профиль образования (лингвистика, литературоведение, психология, филология). I–II сертификационные уровни владения РКИ. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2013. P. 3-62

К ПРОБЛЕМЕ УСВОЕНИЯ ИНОСТРАННЫМИ УЧАЩИМИСЯ ЛЕКСИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА (ПЕРВЫЙ СЕРТИФИКАЦИОННЫЙ УРОВЕНЬ ОБЩЕЕ ВЛАДЕНИЕ)

Article

Богатырева И.В., Румянцева Н.М.

Языки России и стран ближнего зарубежья как иностранные: преподавание и изучение: материалы Международной научно-практической конференции. Казань, 28-29 ноября 2013 г.. Казанский (Приволжский) федеральный университет. 2013. P. 57-65

ТЕСТИРОВАНИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ТРУДЯЩИХСЯ МИГРАНТОВ И ЛИЦ, ВСТУПАЮЩИХ В ГРАЖДАНСТВО РФ (ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ)

Article

Балыхина Т.М., Румянцева Н.М.

РУССКИЙ ЯЗЫК В ЯЗЫКОВОМ И КУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МИРА: НАУКА И ЖИЗНЬ. Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова. 2013. P. 17-20

ПРИГЛАШАЕМ В КИНО!: УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО РАБОТЕ С ФИЛЬМАМИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ (ДОВУЗОВСКИЙ ЭТАП)

Manual

Жиндаева А.Г., Киселева А.А., Косарева Л.А., Масюк М.Р., Рубцова Д.Н., Румянцева Н.М., Суворова Е.Г.

Москва. РУДН. 2013. 70 p.

PROBLEMS OF NATIONAL AND PERSONAL FEATURES OF TESTED PERSONS IN CREATION ADAPTIVE TESTS FOR RFL

Article

Balykhina T.M., Rumyantseva N.M.

RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН). 2013. P. 78-85

THE SUCCESS OF SOCIO-PSYCHOLOGICAL ADAPTATION OFFOREIGN STUDENTS IN RUSSIAN HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS AS A FACTOR OF IMPROVING THE QUALITY OF THEIR EDUCATION

Article

Rumyantseva N.M.

Русский язык в современном мире. Высшая школа перевода (факультет) Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова. 2013. P. 250-255

INDIVIDUAL ACTIVITY OF STUDENTS AT LESSONS OF RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE AS A RESERVE OF EDUCATIONAL PROCESS OPTIMIZATION

Article

Guseva I.S., Rumyantseva N.M., Yurova Y.V.

RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН). 2012. P. 157-164

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ ЧТЕНИЮ И АУДИРОВАНИЮ НА МАТЕРИАЛАХ РОССИЙСКИХ СМИ

Article

Bogatyreva I.V., Rumyantseva N.M., Oganezova A.E.

Русский язык в современном мире: традиции и инновации в преподавании русского языка как иностранного и в переводе. Высшая школа перевода (факультет) Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова. 2011. P. 607-613

К ВОПРОСУ О СОЗДАНИИ НАЦИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО УЧЕБНИКОВ И УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

Article

Bogatyreva I.V., Rumyantseva N.M.

Проблемы теории и методики преподавания русского языка как неродного в современных условиях. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Дагестанский государственный педагогический университет им. Р.Гамзатова". 2010. P. 35-37

К ВОПРОСУ О СОЗДАНИИ НАЦИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО УЧЕБНИКА ДЛЯ КИТАЙСКИХ УЧАЩИХСЯ

Article

Klimenko N.N., Rumyantseva N.M., Evstigneeva I.F.

Проблемы теории и методики преподавания русского языка как неродного в современных условиях. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Дагестанский государственный педагогический университет им. Р.Гамзатова". 2010. P. 66-67

TRADITIONS AND INNOVATIONS IN ORGANIZATION OF FOREIGN STUDENTS' INDIVIDUAL ACTIVITY IN LEARNING RUSSIAN TAKEN UNDER TEACHER'S CONTROL

Article

Rumyantseva N.M., Yurova Y.V.

RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН). 2010. P. 55-61

К ВОПРОСУ О ТИПОЛОГИИ УПРАЖНЕНИЙ, ФОРМИРУЮЩИХ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ УЧАЩИХСЯ (УЧЕБНИК РУССКОГО ЯЗЫКА. ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ И БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)

Article

Bogatyreva I.V., Rumyantseva N.M., Rubtsova D.N.

Русский язык: проблемы функционирования и методики преподавания на современном этапе. Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского. 2009. P. 198-199

Румянцева Н.М.

List of records

ON THE PROBLEM OF INTRODUCTION OF SCALE SYSTEM IN THE PROCESS OF TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE(PRE-UNIVERSITY STAGE)

TOWARDS THE PROBLEM OF IMPLEMENTATION OF THE POINT-RATING SYSTEM IN THE PROCESS OF TEACHING FOREIGN STUDENTS A LANGUAGE OF THEIR SPECIALTY (PRE-UNIVERSITY STAGE OF TRAINING)

DEVELOPMENT OF MARK AND RATING SYSTEM ESTIMATES OF KNOWLEDGE OF PUPILS ON RUSSIAN AT THE PEOPLES’ FRIENDSHIP UNIVERSITY OF RUSSIA (CHAIR OF RUSSIAN NO. 3 OF FR AND GED PFUR)

ПОДГОТОВКА ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ К ТЕСТУ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ (ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ УРОВЕНЬ. ОБЩЕЕ ВЛАДЕНИЕ)

ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ И МЕЖПРЕДМЕТНАЯ КООРДИНАЦИЯ В ОБУЧЕНИИ УЧАЩИХСЯ ЯЗЫКУ СПЕЦИАЛЬНОСТИ (ДОВУЗОВСКИЙ ЭТАП, ГУМАНИТАРНЫЙ ПРОФИЛЬ)

ТОЛЕРАНТНОСТЬ КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВОСОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ ДОВУЗОВСКОГО ЭТАПА ОБУЧЕНИЯ

LINGUISTIC EDUCATIONAL ENVIRONMENT INTERNATIONALLY ORIENTED HIGHER EDUCATION AS A FACTOR OF MOTIVATION WHEN LEARNING A FOREIGN LEARNERS OF THE RUSSIAN LANGUAGE

THE PROBLEM OF THE RAISING THE QUALITY OF THE RUSSIAN LANGUAGE AS A FOREIGN TEACHING IS THE MAIN OF THE RFL TEACHING METHODOLOGY (PRE-UNIVERSITY STAGE)

«РУССКИЙ ЯЗЫК В УПРАЖНЕНИЯХ» КАК ОСНОВНОЙ КОМПОНЕНТ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ

THE EXAM ON THE RUSSIAN LANGUAGE, THE HISTORY OF RUSSIA AND THE FUNDAMENTALS OF THE LEGISLATION OF THE RUSSIAN FEDERATION FOR MIGRANT WORKERS: REALITY AND PROSPECTS

SYSTEM AND PRINCIPLES OF ORGANIZATION OF WORK ON LEARNING RUSSIAN VOCABULARY BY FOREIGN STUDENTS (PREPARARY EDUCATION STAGE)

УЧЕТ ОСОБЕННОСТЕЙ АДАПТАЦИИ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ НА ДОВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ С ЦЕЛЬЮ ИНТЕНСИФИКАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ

К ПРОБЛЕМЕ УСВОЕНИЯ ИНОСТРАННЫМИ УЧАЩИМИСЯ ЛЕКСИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА (ПЕРВЫЙ СЕРТИФИКАЦИОННЫЙ УРОВЕНЬ ОБЩЕЕ ВЛАДЕНИЕ)

ТЕСТИРОВАНИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ТРУДЯЩИХСЯ МИГРАНТОВ И ЛИЦ, ВСТУПАЮЩИХ В ГРАЖДАНСТВО РФ (ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ)

ПРИГЛАШАЕМ В КИНО!: УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО РАБОТЕ С ФИЛЬМАМИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ (ДОВУЗОВСКИЙ ЭТАП)

PROBLEMS OF NATIONAL AND PERSONAL FEATURES OF TESTED PERSONS IN CREATION ADAPTIVE TESTS FOR RFL

THE SUCCESS OF SOCIO-PSYCHOLOGICAL ADAPTATION OFFOREIGN STUDENTS IN RUSSIAN HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS AS A FACTOR OF IMPROVING THE QUALITY OF THEIR EDUCATION

INDIVIDUAL ACTIVITY OF STUDENTS AT LESSONS OF RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE AS A RESERVE OF EDUCATIONAL PROCESS OPTIMIZATION

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ ЧТЕНИЮ И АУДИРОВАНИЮ НА МАТЕРИАЛАХ РОССИЙСКИХ СМИ

К ВОПРОСУ О СОЗДАНИИ НАЦИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО УЧЕБНИКОВ И УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

К ВОПРОСУ О СОЗДАНИИ НАЦИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО УЧЕБНИКА ДЛЯ КИТАЙСКИХ УЧАЩИХСЯ

TRADITIONS AND INNOVATIONS IN ORGANIZATION OF FOREIGN STUDENTS' INDIVIDUAL ACTIVITY IN LEARNING RUSSIAN TAKEN UNDER TEACHER'S CONTROL

К ВОПРОСУ О ТИПОЛОГИИ УПРАЖНЕНИЙ, ФОРМИРУЮЩИХ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ УЧАЩИХСЯ (УЧЕБНИК РУССКОГО ЯЗЫКА. ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ И БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)

Other authors

Vlasov Y.

Fisenko O.S.