Rumyantseva N.M. - list of publications

STATE REFORMS IN THE FIELD OF EDUCATION IN RUSSIA LATE 18TH-EARLY 19TH CENTURIES)

Article

Rumyantseva N.M., Matveenko V.E., Tretiyakova L.N., Yurova Y.V.

TARIH KULTUR VE SANAT ARASTIRMALARI DERGISI-JOURNAL OF HISTORY CULTURE AND ART RESEARCH. KARABUK UNIV. Vol. 7. 2018. P. 46-54

LINGUODIDACTIC PROFILING IN TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE TO LABOUR MIGRANTS

Article

Dolzhikova A., Kurilenko V., Biryukova Y., Rumyantseva N., Kulikova E., Tumakova E.

Journal of International Migration and Integration. Springer Netherlands. Vol. 19. 2018. P. 181-194

IMPLEMENTATION OF THE PRINCIPLES OF THE METHOD OF PROJECT IN THE PRACTICE OF TEACHING THE RUSSIAN LANGUAGE (PRE-UNIVERSITY TRAINING STAGE)

Article

Rumyantseva N.M., Rubtsova D.N., Sapozhikov P.V.

Kant. Общество с ограниченной ответственностью Издательство Ставролит. 2018. P. 77-81

RUSSIAN NIETZSCHE: QUESTION ABOUT LINGUISTIC COMMENTING OF TEXTS OF V.V. ROZANOV IN FOREIGN AUDIENCE

Article

Rumyantseva N., Fisenko O., Suvorova E.

European Research Studies Journal. International Strategic Management Association. Vol. 21. 2018. P. 635-642

TEXTBOOK "IN RUSSIAN - ABOUT POLITICS", AS THE POSSIBILITY OF FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF STUDENTS OF PRE-UNIVERSITY TRAINING

Article

Rumyantseva N.M., Rubtsova D.N.

Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность. Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина. 2017. P. 209-213

CREATING THE ADAPTIVE TEST MATERIALS FOR RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE EXAM AND THE COMPLEX EXAM ON THE RUSSIAN LANGUAGE, RUSSIAN HISTORY AND FUNDAMENTAL PRINCIPLES OF LEGISLATION OF THE RUSSIAN FEDERATION

Article

Rumyantseva N.M.

Материалы IV Международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы гуманитарного образования", 19-20 октября 2017. Изд. центр БГУ. 2017. P. 354-362

ЭТНООРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ КИТАЙСКИХ УЧАЩИХСЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА ДОВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ НА БАЗЕ ЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ

Article

Румянцева Н.М., Гарцова Д.А.

Современная высшая школа: инновационный аспект. Vol. 9. 2017. P. 80-100

О РАЗРАБОТКЕ АДАПТАЦИОННЫХ ТЕСТОВЫХ МАТЕРИАЛОВ К ЭКЗАМЕНУ ПО РКИ И ГОСУДАРСТВЕННОМУ КОМПЛЕКСНОМУ ЭКЗАМЕНУ И ОСНОВАМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА РФ

Article

Румянцева Н.М.

ГЛАВА 6. К ВОПРОСУ О СОЗДАНИИ НАЦИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫХ УЧЕБНИКОВ

Article

Румянцева Н.М., Рубцова Д.Н.

Методика преподавания русского языка (как иностранного, как второго): история, современное состояние, перспективы развития. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2017. P. 253-262

ANALYSIS OF WRITTEN MEDICAL DISCOURSE GENRES TYPICAL FOR TRANSLATOR'S PROFESSIONAL ACTIVITY

Article

Kurilenko V, Biryukova Yu, Kovalenko A, Rumyantseva N, Shcherbakova O.

Web of Science, Scopus 4th International Scientific Conference on Social Sciences & Arts, SGEM 2017, Vienna, Austria, 28-31 March 2017. Alexander Malinov Blvd.. 2017. P. 19-27

THE ADVANTAGES OF USING THE NATIONAL-BASED APPROACH IN TEACHING RUSSIAN LANGUAGE FOR CHINESE STUDENTS (PRE-UNIVERSITY STAGE)

Article

Rumyantseva N.M., Rubtsova D.N.

Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность. Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина. 2017. P. 203-209

NETWORK COMMUNICATION FROM THE POINT OF VIEW THE SPEAKER CHARACTERISTICS

Article

Rumyantseva N.M., Strelchukl E.N., Yurova Y.V.

Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: Лингвистика и педагогика. Юго-Западный государственный университет. Vol. 7. 2017. P. 100-107

MIGRATION IN THE RUSSIAN FEDERATION TODAY

Article

Matveenko V.E., Rumyntseva N.M., Rubtsova D.N.

Teorija in Praksa. Ljubljana University, Faculty of Social Sciences. Vol. 54. 2017. P. 969-989

CONSIDERING PSYCHOLINGUISTIC AND ETHNOMETHODOLOGICAL PECULIARITIES OF STUDENTS FROM CHINA IN COMPOSING NATION-ORIENTED RUSSIAN LANGUAGE TEXTBOOKS

Article

Rumyantseva N.M., Rubtsova D.N., Yurova Y.V.

Гуманитарные технологии в образовании и социосфере. Издательский центр БГУ. 2017. P. 89-96

SPECIFIC FEATURES OF SPECIAL DISCOURSE GENRES IN INFORMATION TECHNOLOGY

Article

Dolzhikova A., Kurilenko V., Biryukova Y., Rumyantseva N., Makarova M., Kulikova E.

XLinguae. Slovenska Vzdelavacia Obstaravacia. Vol. 10. 2017. P. 3-14

МЕТОДЫ ПОВЫШЕНИЯ НАДЕЖНОСТИ РАСПОЗНАВАНИЯ РЕЧИ ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ РЕЧЕВОГО ИНТЕРФЕЙСА: КОГНИТИВНЫЕ И ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

Article

Фархадов М.П., Петухова Н.В., Васьковский С.В., Румянцева Н.М., Фархадова М.Э.

Оптико-электронные приборы и устройства в системах распознавания образов, обработки изображений и символьной информации. Распознавание - 2017. Юго-Западный государственный университет. 2017. P. 351-353

ТЕСТИРОВАНИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ: РЕАЛЬНОСТЬ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Article

Румянцева Н.М., Рубцова Д.Н.

Сборник статей Международной научно-практической конференции 18 апреля 2017 года «Новые информационные технологии в науке», ч.2. ОМЕГА САЙНС. 2017. P. 184-192

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА (КАК ИНОСТРАННОГО, КАК ВТОРОГО): ИСТОРИЯ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ, ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

Monograph

Балыхина Т.М., Будильцева М.Б., Варламова И.Ю., Гарцова Д.А., Калинина Ю.М., Кролевецкая И.В., Нетёсина М.С., Пугачев И.А., Рубцова Д.Н., Румянцева Н.М., Степанова К.А., Федоренков А.Д., Хилькевич С.В., Цколия К.Р., Шустикова Т.В., Юрманова С.А.

РУДН. 2017. 592 p.

THE QUESTION OF COORDINATION OF THE WORK OF RUSSIAN LANGUAGE TEACHERS AND TEACHERS OF SPECIAL DISCIPLINES

Article

Pomortseva Natalia, Rumyantseva Natalia

Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность. Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина. 2017. P. 149-155

LANGUAGE PERSONALITY AS UNIVERSAL AND INDIVIDUAL VALUES PERPETUATOR: SEMANTIC-AND-COGNITIVE APPROACH

Article

Rumyantseva N.M., Shelale R., Matveenko V.E., Suvorova E.G., Fisenko O.S.

Journal of Language and Literature. Progress IPS LLC. Vol. 7. 2016. P. 347-351

SEMANTIC-COGNITIVE APPROACH TO THE FORMATION OF SKILLS SEMANTIC REGISTRATION STATEMENTS AND THEIR VERBALIZATION BY FOREIGN STUDENTS AT THE II-ND CERTIFICATION LEVEL

Article

Rumyantseva N.M., Fisenko O.S., Tsupikova E.V.

Journal of Language and Literature. Progress IPS LLC. Vol. 7. 2016. P. 352-359

ETHNO-ORIENTED APPROACH TO THE ORGANIZATION OF RUSSIAN LANGUAGE LEARNING BY CHINESE STUDENTS AT THE PRE-UNIVERSITY STAGE USING E-LEARNING TOOLS

Article

Rumyantseva N.M., Gartsova D.A.

Journal of Language and Literature. Progress IPS LLC. Vol. 7. 2016. P. 334-340

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ НА ДОВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ

Article

Румянцева Н.М., Юрова Ю.В.

Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. Обособленное структурное подразделение "Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота" федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Калининградский государственный технический университет". 2016. P. 22-26

ЭЛЕКТРОННЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ИНТЕНСИФИКАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ КИТАЙСКИХ УЧАЩИХСЯ РУССКОЙ ФОНЕТИКЕ (ЭТНОМЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ)

Article

Румянцева Н.М., Гарцова Д.А., Кужаков В.Е.

SCIENTIFIC RESEARCH – 2016: Proceedings of articles the international scientific conference. Czech Republic, Karlovy Vary — Russia, Moscow, 29-30 September 2016.. Международный центр научно-исследовательских проектов. 2016. P. 174-185

A RUSSIAN KEYWORD SPOTTING SYSTEM BASED ON LARGE VOCABULARY CONTINUOUS SPEECH RECOGNITION AND LINGUISTIC KNOWLEDGE

Article

Smirnov V., Ignatov D., Gusev M., Farkhadov M., Rumyantseva N., Farkhadova M.

Journal of Electrical and Computer Engineering. Hindawi Limited. Vol. 2016. 2016.

Румянцева Н.М.

List of records

STATE REFORMS IN THE FIELD OF EDUCATION IN RUSSIA LATE 18TH-EARLY 19TH CENTURIES)

LINGUODIDACTIC PROFILING IN TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE TO LABOUR MIGRANTS

IMPLEMENTATION OF THE PRINCIPLES OF THE METHOD OF PROJECT IN THE PRACTICE OF TEACHING THE RUSSIAN LANGUAGE (PRE-UNIVERSITY TRAINING STAGE)

RUSSIAN NIETZSCHE: QUESTION ABOUT LINGUISTIC COMMENTING OF TEXTS OF V.V. ROZANOV IN FOREIGN AUDIENCE

TEXTBOOK "IN RUSSIAN - ABOUT POLITICS", AS THE POSSIBILITY OF FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF STUDENTS OF PRE-UNIVERSITY TRAINING

CREATING THE ADAPTIVE TEST MATERIALS FOR RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE EXAM AND THE COMPLEX EXAM ON THE RUSSIAN LANGUAGE, RUSSIAN HISTORY AND FUNDAMENTAL PRINCIPLES OF LEGISLATION OF THE RUSSIAN FEDERATION

ЭТНООРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ КИТАЙСКИХ УЧАЩИХСЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА ДОВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ НА БАЗЕ ЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ

О РАЗРАБОТКЕ АДАПТАЦИОННЫХ ТЕСТОВЫХ МАТЕРИАЛОВ К ЭКЗАМЕНУ ПО РКИ И ГОСУДАРСТВЕННОМУ КОМПЛЕКСНОМУ ЭКЗАМЕНУ И ОСНОВАМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА РФ

ГЛАВА 6. К ВОПРОСУ О СОЗДАНИИ НАЦИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫХ УЧЕБНИКОВ

ANALYSIS OF WRITTEN MEDICAL DISCOURSE GENRES TYPICAL FOR TRANSLATOR'S PROFESSIONAL ACTIVITY

THE ADVANTAGES OF USING THE NATIONAL-BASED APPROACH IN TEACHING RUSSIAN LANGUAGE FOR CHINESE STUDENTS (PRE-UNIVERSITY STAGE)

NETWORK COMMUNICATION FROM THE POINT OF VIEW THE SPEAKER CHARACTERISTICS

MIGRATION IN THE RUSSIAN FEDERATION TODAY

CONSIDERING PSYCHOLINGUISTIC AND ETHNOMETHODOLOGICAL PECULIARITIES OF STUDENTS FROM CHINA IN COMPOSING NATION-ORIENTED RUSSIAN LANGUAGE TEXTBOOKS

SPECIFIC FEATURES OF SPECIAL DISCOURSE GENRES IN INFORMATION TECHNOLOGY

МЕТОДЫ ПОВЫШЕНИЯ НАДЕЖНОСТИ РАСПОЗНАВАНИЯ РЕЧИ ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ РЕЧЕВОГО ИНТЕРФЕЙСА: КОГНИТИВНЫЕ И ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

ТЕСТИРОВАНИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ: РЕАЛЬНОСТЬ И ПЕРСПЕКТИВЫ

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА (КАК ИНОСТРАННОГО, КАК ВТОРОГО): ИСТОРИЯ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ, ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

THE QUESTION OF COORDINATION OF THE WORK OF RUSSIAN LANGUAGE TEACHERS AND TEACHERS OF SPECIAL DISCIPLINES

LANGUAGE PERSONALITY AS UNIVERSAL AND INDIVIDUAL VALUES PERPETUATOR: SEMANTIC-AND-COGNITIVE APPROACH

SEMANTIC-COGNITIVE APPROACH TO THE FORMATION OF SKILLS SEMANTIC REGISTRATION STATEMENTS AND THEIR VERBALIZATION BY FOREIGN STUDENTS AT THE II-ND CERTIFICATION LEVEL

ETHNO-ORIENTED APPROACH TO THE ORGANIZATION OF RUSSIAN LANGUAGE LEARNING BY CHINESE STUDENTS AT THE PRE-UNIVERSITY STAGE USING E-LEARNING TOOLS

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ НА ДОВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ

ЭЛЕКТРОННЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ИНТЕНСИФИКАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ КИТАЙСКИХ УЧАЩИХСЯ РУССКОЙ ФОНЕТИКЕ (ЭТНОМЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ)

A RUSSIAN KEYWORD SPOTTING SYSTEM BASED ON LARGE VOCABULARY CONTINUOUS SPEECH RECOGNITION AND LINGUISTIC KNOWLEDGE

Other authors

Vlasov Y.

Fisenko O.S.