Новикова И

Вестник Набережночелнинского государственного педагогического университета. Набережночелнинский государственный педагогический университет. 2022. P. 47-50

Sustainability (Switzerland). MDPI AG. Vol. 14. 2022.

Язык как искусство: функциональная семантика и поэтика. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2022. P. 238-246

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2021. P. 125-130

V Новиковские чтения : функциональная семантика и лингвосемиотика. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2019. P. 156-161

Известия Саратовского университета. Новая серия. Акмеология образования. Психология развития. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского". Vol. 6. 2017. P. 140-148

Б.М. Теплов и современное состояние дифференциальной психологии и дифференциальной психофизиологии. Издательство "Перо". 2017. P. 254-258

Современные исследования в психологии. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2017. P. 287-292

ПРИКЛАДНАЯ ПСИХОЛОГИЯ НА СЛУЖБЕ РАЗВИВАЮЩЕЙСЯ ЛИЧНОСТИ. Государственный социально-гуманитарный университет. 2017. P. 164-169

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2017. P. 156-160

Psychology in Russia: State of the Art. Russsian Psychological Society. Vol. 10. 2017. P. 93-106

Актуальные проблемы психологии и педагогики в современном мире: сборник научных трудов III Международной научно-практической конференции. Москва, РУДН, 06-07 апреля 2017 г.. РУДН. 2017. P. 112-117

Zbornik Instituta za Pedagoska Istrazivanja. Institute for Educational Research. Vol. 49. 2017. P. 77-98

Личность в природе и обществе: научные труды молодых ученых: материалы межвузовских психолого-педагогических чтений. Москва, 7 апреля 2017 г. Вып. 20. РУДН. 2017. P. 52-54

Российский научный журнал. Автономная некоммерческая организация Рязанский институт экономических, правовых, политических и социологических исследований и экспертиз. 2015. P. 200-205